Az „instant élmények” és a kontrollálatlan tartalomfogyasztás komoly kockázatot jelent a legkisebbek idegrendszerére, a technológia ma már mégsem zárható ki teljesen a kisgyerekkorból. A Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karán azt kutatják, hogyan válhat a digitális eszköz passzív függőség helyett a közös játék és a mélyebb emberi kapcsolatok hídjává otthon és az óvodában egyaránt. Részletek a DE M. Tóth Ildikó Sajtóközpont saját gyártású tudományos sorozatának legújabb riportjában.
A digitalizáció már ott van a gyerekek kezében, a szülők zsebében, sőt a pedagógusok eszköztárában is. De hol a határ a fejlesztés és a káros függőség között? A Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karán pontosan ezt vizsgálják.
A kutatás egyik legfontosabb megállapítása, hogy az eszköz akkor válik értékké, ha a gyermek nem csak passzív befogadó marad. Hogyan lehet ezt elérni otthon vagy az óvodában? Tippek és jó gyakorlatok az Univerzum magazin legújabb epizódjában.
Az Univerzum további adásai ide kattintva érhetők el.
Sajtóközpont - TB
Last update:
2026. 05. 22. 11:12