A Tanítsunk Magyarországért program során a kistelepülésen élő diákokat egyetemista mentorok segítik abban, hogy minél több olyan lehetőséggel ismerkedjenek meg, ami segítheti őket későbbi tanulmányaik, vagy akár a pályaválasztás során.
A mostani már a negyedik mentortábor, amely Debreceni Egyetem Tanárképzési Központjának szervezésében valósul meg. A programban a kezdetek óta részt vesz a hallgatók mellett Hajdú-Bihar megye több általános iskolája is.
- Eddig tizenegy általános iskolába jutottak el a DE 14 karáról mentorságot vállaló hallgatók, annak érdekében, hogy segítsenek a gyerekeknek a tanulásban, vagy a céltudatos pályaválasztásban – mondta a hirek.unideb.hu portálnak Forisek Péter.
A Tanárképzési Központ főigazgatója kiemelte: ebben az évben két új intézmény, a konyári II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola és a hajdúnánási Bocskai Általános Iskola Makláry Lajos Alapfokú Művészeti Tagintézménye is bekapcsolódott a mentorprogramba.
A tábor többek között játékos feladatokkal segíti a közös munkára való ráhangolódást. Az első napon az új mentorok tréningekkel készülnek fel a rájuk váró feladatokra, majd ezt követően csatlakoznak hozzájuk az általános iskolások és a programban már résztvevő egyetemi hallgatók. A program zárásaként az új mentorok a megszerzett tapasztalatokat értékelik egyetemi oktatóikkal.
- Az egyetem számára több szempontból is fontos, hogy jó kapcsolatokat ápoljon a kistelepüléseken élőkkel, akik így, megismerve az egyetemet, továbbtanulásnál könnyebben döntenek majd arról, hol folytassák felsőfokú tanulmányaikat – hangsúlyozta a tanárképzési főigazgató, kiemelve, hogy az intézmény gazdasági és társadalmi szempontból is ezer szállal kötődik a térséghez.
– A Debreceni Egyetem Tanárképzési Központja a remek lehetőséget felismerve ezért is csatlakozott elsőként az országos programhoz – tette hozzá Forisek Péter.
A mentorok és mentoráltak közös munkáját a Tanárképzési Központ munkatársai mellett pszichológusok, mentálhigiénés szakemberek, pedagógusok, valamint neveléstudományi szakértők is segítik, amelynek köszönhetően a korábbinál sokkal komplexebben elemezhetők a térség társadalmi és oktatási kérdései.
A félév végét követően a kurzust sikeresen teljesítő hallgatók, mint mentorok csatlakozhatnak társaikhoz, és a szervezők reményei szerint már nem csupán online, hanem személyes formában is találkozhatnak az általános iskolásokkal a nyári tábor keretében.
Sajtóiroda – BZs
