A Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karán a tudományos gondolkodás szorosan összekapcsolódik az emberi fejlődés, nevelés, az esélyteremtés és a társadalmi felelősségvállalás kérdéseivel – hangsúlyozta a DE GYGYK dékánja a Magyar Tudomány Ünnepe aljalmából tartott rendezvény megnyitóján.
- Egy új felismerés, egy korszerű pedagógiai módszer vagy egy kutatásokkal megalapozott fejlesztési lehetőség gyermekek és családok életét változtathatja meg. Ezért számunkra a tudományos munka nem pusztán szakmai teljesítmény, hanem felelősség is. Felelősség azért, hogy jobban megértsük a gyermek fejlődését, felismerjük az egyéni szükségleteket, támogassuk a különbözőségek elfogadását és hozzájáruljunk egy befogadóbb, esélyeket teremtő társadalom formálásához. A tudomány értéke ugyanis nem csak abban mérhető, hogy mennyi új ismeretet hozunk létre, hanem abban is, hogy ezzel hány ember életét tehetjük jobbá – emelte ki Gortka-Rákó Erzsébet.
A tudomány napi rendezvény hagyományosan helyt adott a tehetséges hallgatók elismerésének is: átadták a Nemzeti Felsőoktatási Ösztöndíjakat, amelyeket idén hatan – Csapi Loréna Georgina, Fábián Alexa, Hegedűs Gréta, Szilágyi Zsófia, Lisztes Nóra és Kovács Boglárka – érdemeltek ki.
Ezen kívül az elsőévesek számára alapított Gólya Ösztöndíjakat is odaítélték a legmagasabb pontszámmal felvett hallgatóknak: Bukovics Rita, Illyés Lara, Kántor Kincső, Tóthné Oláh Gréta, Varga Sarolta, Árva Izabella, Bosnyák Réka Fanni, Füzesi Katalin, Pfeifer Debóra, Varga Zsófia, Basaová Viktória, Bodzán Janka, Mihálka-Farkas Katalin, Nagy Orsolya.
A helyi önkormányzat és az egyetem együttműködésének keretében Kocsis János, Hajdúböszörmény polgármestere adta át a város Kertész László Ösztöndíját. A polgármester hangsúlyozta: a város nagy örömmel támogatja az intézményt, amely számos kiváló szakembernek ad diplomát. Az idei tanévben Tőzsér Zsófia csecsemő- és kisgyermeknevelő szakos hallgató részesült az elismerésben.
A köszöntőket és díjátadókat követően a PhD-fokozat megszerzése előtt álló kutatók mutatták be munkáikat. A délelőtt folyamán szó esett a fiatalok családtervezési tényezőiről, a kárpátaljai magyar pedagógushallgatók pályaválasztási motivációiról, az asztali szerepjátékok pedagógiai lehetőségeiről, a magaskultúra-fogyasztás és az iskolai siker kapcsolatáról, valamint a speciális szakiskolai lemorzsolódás háttértényezőiről és a család-iskola együttműködésről. A program délután a TDK házi fordulójával folytatódott.
Sajtóközpont-TB